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On sait que le fœtus perçoit les sons, ceux de la parole notamment.
On sait que le nouveau né est très sensible à la modulation sonore, que l'enfant du premier âge "dialogue" avec sa mère selon des structures de contrastes (intervalles, émissions montantes...).
Aussi, lorsque la parole est troublée, que le signifié ne peut se lover dans le signifiant codé du groupe culturel, ne pourrait-on envisager de renouer avec ce premier dialogue et de reformer ainsi la maille vocale dans laquelle s'organisera la parole.
Afin de donner quelque véracité, quelque ancrage à cette hypothèse et parce que nous sommes plus clinicien que théoricien, nous nous appuierons sur quelques cas relevant de pathologies diverses mais dont le dénominateur commun est le trouble de parole ou son absence.
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© Copyright Bernard AURIOL (email : )
12 Mai 2008